&esp;&esp;梁祝协奏曲完整版，演出结束。
&esp;&esp;但是。
&esp;&esp;王谦没有一句讲解，黑板上也没有写这首曲子的一个音符。
&esp;&esp;演奏完了，就结束了。
&esp;&esp;现场的掌声逐渐平息下来，大家陆续就坐，一双双眼睛盯着王谦，盯着那里刚刚摆放上来的钢琴。
&esp;&esp;大家都知道。
&esp;&esp;今天的正戏正式开始了。
&esp;&esp;经过上次王谦在朱莉亚学院的讲课，大家都习惯了王谦这样的上课方式，也接受了这样的上课方式。
&esp;&esp;没有详细的讲解，只有谱子，以及演奏！
&esp;&esp;一切，都靠大家自己去领悟。
&esp;&esp;领悟不了？
&esp;&esp;那是你不懂艺术，或者是悟性不够，太蠢了。
&esp;&esp;这才是艺术！
&esp;&esp;懂的都懂，不懂的自动被过滤淘汰。
&esp;&esp;这才是音乐巨匠应该有的气势以及方式！
&esp;&esp;事无巨细的什么都讲，那是什么？讲师？
&esp;&esp;一个个音乐艺术家以及各大顶级名校的师生，还有诸多艺术爱好者，看着此刻的王谦都满脸的佩服，对王谦这样高高在上的姿态很是崇拜和认可。
&esp;&esp;这就是王谦该有的姿态。
&esp;&esp;而外面许多看直播的普通人，以及比较一般的音乐爱好者，学生老师等等，就稍微有些不解和不满，在各大社交平台上发表自己不满的意见。
&esp;&esp;“演奏结束了，不讲讲吗？我很多都没听懂呀。”
&esp;&esp;“这里面有很深刻的东方文化，王教授不应该详细的讲讲吗？不然，我不能完全理解这首曲子表达的思想呀。”
&esp;&esp;“王教授为什么不详细的讲讲这首曲子的结构，和协奏乐器的作用呢？我很想听听呀”
&esp;&esp;“王教授一句话都不讲，就直接开始钢琴演奏了吗？可是，我还在刚才的小提琴曲里没有出来呀。”
&esp;&esp;“王教授，先讲讲梁祝这首曲子吧，我非常喜欢，但是有些不懂的地方需要你讲解一下”
&esp;&esp;“王教授”
&esp;&esp;这样的疑问和请求，在各国的社交平台上都有很多，即便是华夏国内也是如此。
&esp;&esp;而有几位音乐艺术家直白地发言说道。
&esp;&esp;“音乐艺术是需要门槛的，如果你们听不懂，那就结束之后多听几遍，几十遍，再查找这首曲子背后的详细资料，就能懂了，如果还不懂，那就放弃音乐艺术吧，换一个学科吧。”
&esp;&esp;“王教授的作品是面向音乐艺术领域上层大师的，普通人听不懂，那就等后面其他大师来详细讲解吧，不要麻烦王教授讲解了。”
&esp;&esp;“懂的都懂，不懂的就闭嘴吧。”
&esp;&esp;“艺术，说那么清楚，还是艺术吗？”
&esp;&esp;在很多艺术家心中，艺术就是说不清楚的。
&esp;&esp;不像是理科公式是确定的，一加一就是等于二！
&esp;&esp;如果将艺术像是理科公式那样详细的讲解清清楚楚，那么就不是艺术了。
&esp;&esp;朱莉亚学院讲课之后，王谦能迅速得到许多世界级音乐艺术大师的认可，就是因为王谦在朱莉亚讲课的方式，就是艺术家该有的，从那时候起，他们才认可了，王谦是一位音乐艺术大师，是真正有资格证道音乐巨匠的天才。
&esp;&esp;王谦在柯蒂斯的讲课虽然极其详细，让很多天赋实力一般的音乐生都受益匪浅，被称作是音乐领域最让人受益匪浅的一节课，但是却没能得到许多音乐艺术大师的认可。
&esp;&esp;就是因为，王谦在柯蒂斯的讲课，太接地气了！
&esp;&esp;今天，王谦延续了上次在朱莉亚讲课的风格。
&esp;&esp;不是因为他认为这样是音乐巨匠应该有的风格，而是他不想那么累了，只想轻松一点，尽快将音乐艺术领域的事情处理完。
&esp;&esp;后面他还要去京大，水木两所高校讲课呢。
&esp;&esp;他想尽快结束京圈的事情，然后回魔都就能真正的开始进入工作，制作自己的第一张流行音乐专辑了
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